DISC in de praktijk: Doelen

Een mooie DISC hoofdkop…

Want vaak vinden mensen met een D in hun profiel (d staat voor dominant) doelen belangrijk. Daar koersen zij op. Doelen behalen is concreet. Doelen behalen zorgt voor richting, het geeft houvast en het liefst ook uitdaging. Concreetheid en houvast doen mensen met een voorkeur op de C (consciëntieus) en op de S (sociaal stabiel) het ook goed op. Drie van de vier voorkeuren worden dus bediend als we bewust aandacht besteden aan: “Met welk doel gebruiken we “die DISC” nou?”
Met de werkgroep DISC en de onderwijsmanager hebben we bewust nagedacht: “Wat willen we nu met de DISC bereiken?”

Hieronder een kijkje achter de schermen.

Waar mogelijk en helpend willen we DISC telkens relateren aan onze dagelijkse werkpraktijk.
DISC kan ons verder helpen om:
● Onze kwaliteiten (nog) beter te laten aansluiten bij het werk dat gedaan moet worden
● Elkaar beter te leren kennen in wat/hoe ieder in zijn/werk staat
● Ons werk sneller te kunnen afhandelen, waardoor misschien tijdwinst te halen is of werkdrukbeleving verlaagd wordt
● Onze kwaliteiten beter te laten aansluiten bij elkaar en dit optimaal te benutten in bijvoorbeeld werk en ontwikkelgroepen
● Oog te hebben voor verschillen van elkaar en hier juist optimaal gebruik van kunnen maken.
Persoonlijke doelen:
● Ik wil me persoonlijk leren ontwikkelen en soms zit mijn voorkeursgedrag me ook in de weg
● Me te ontwikkelen om anderen aan te spreken, ik doe het wel, maar vind het wel spannend
● Me te ontwikkelen in mensenkennis, waarom doe je dingen zoals je ze doet? En waarom doet een andere zoals hij of zij doet?
● Om het in te zetten richting studenten
● Om nog weer werkplezier te verkrijgen
● Inzicht in jezelf te vergroten en duidelijk te krijgen wat belangrijk is voor jou om prettig te functioneren. En dit ook durven te communiceren en een pad hier in uit te stippelen dat bij je ontwikkeling en je wensen past.

Met dank aan de werkgroep om dit open te mogen delen!

Namens de begeleider van dit team Mariska en onze ‘huisblogger’ Sasja